Voor Europa is erfgoed als een pot met goud. Te weinig mensen realiseren zich dat. Dit is wat de secretaris generaal Sneška Quaedvlieg-Mihailović, uitlegt in mijn bijdrage aan de bundel Retour Brussel. Luc Eekhout, de voormalig directeur van het Rijtuigenmuseum uit Leek, vertelde mij hoe hij die pot met goud heeft gevonden. Zo kreeg zijn kleine museum, internationale statuur. Op 9 juni kwam de bundel uit, met twee bijdragen van mij.
tekening Herman Schouwenburg
Museum Boijmans Van Beuningen is één van de drie musea die op ‘voorbeeldstellende wijze’ een breed publiek weet te bereiken. Dit zegt de jury van de Museumprijs 2010. In een portret beschrijf ik wèlk voorbeeld Boijmans stelt aan cultuur-educatief Nederland: “Het is niet wat het lijkt, daar zijn we hier dol op.” Lees verder »
In 2011 komt er een tweede druk uit van mijn boek Het Lloyd Hotel. Hierin zijn nieuwswaardige items toegevoegd; een item met Harry Mulisch over de detentie van zijn collaborerende vader in het Lloyd Hotel en een interview met een oud Februaristaker, Gerrit Bethlehem. Een uitgebreide versie van dit interview verscheen in februari 2005 in Vrij Nederland. Ook werk ik aan een verkorte Engelse editie van deze uitgave.
Het Nationale Archief (NA) krijgt veel bezoekers. Veel van hen duiken via de website of de studiezaal de geschiedenis in van ons land of bijvoorbeeld hun voorouders. Eenvoudig is die zoektocht meestal niet. Daarom ontwikkelt het Nationaal Archief onderzoeksgidsen. Mijn opdracht is deze gidsen, teksten die uitleggen hoe het onderzoek in het in zijn werk gaat, uniform te maken, te redigeren en op de website van het Nationaal Archief toegankelijk te maken.
Esra tekent, foto Holger KlocknerMeteen al bij de eerste ronde van de Kinder Zum Olymp-wedstrijd voor de school met het overtuigendste cultuurprofiel, viel de Anna Freud Schule in de prijzen. Ondanks allerlei fysieke en financiële beperkingen overtuigde deze school het meest, in heel Duitsland. Want waar een overtuiging is, blijkt een weg. Lees meer over de Anna Freud Schule in het Bulletin Cultuur en School nr 66.
Monsma en Muiderman, foto Gabriel Eisenmeier
“We rusten niet voordat de cultuurdocent deel uitmaakt van de basisschool!” Dirk Monsma en Hans Muiderman zijn eensgezind in hun voornemen de kwaliteit van cultuuronderwijs te stimuleren door de kunstenaar in stelling te brengen in het hart van het onderwijs: in de klas! Een interview met deze eminences grises van de cultuureducatie in het Bulletin Cultuur en School:
Marc Note, foto Gabriel Eisenmeier
“If you can make it in Westerpark, you can make it anywhere!” Nee, makkelijk is het niet om de – goeddeels allochtone – scholieren uit stadsdeel Westerpark voor theater te winnen. “Maar het kan wel”, ontdekte Marc Note van stichting Muzenis. Hoe? Lees de tips in het Bulletin Cultuur en School nummer 64:
Het hoofdartikel van Bulletin Cultuur en School 63 gaat over Muziek Telt!: àlle kinderen in Nederland gaan muziek maken, als het aan de cultuureducatoren ligt. Waarom? Het kan zijn dat muziek kinderen slimmer maakt, deze beroepsgroep weet zeker dat muziek kinderen hun eigen creativiteit laat ontwikkelen. Lees meer
Door in lessen mediawijsheid ook de hedendaagse beeldende kunst te betrekken, worden leerlingen behalve kritisch en technisch vaardig, ook op het creatieve vlak aangesproken. En precies die combinatie maakt dat de lessen beklijven! lees er meer over in het Bulletin Cultuur en School nummer 62
De website van de Rijksarchiefdienst (RAD) geeft informatie over richtlijnen, wetgeving en procedures waar archivarissen mee te maken hebben bij het bewaren van archieven. De opdracht was alle teksten voor de nieuwe website van de RAD zo helder en toegankelijk mogelijk te maken, zonder de inhoud geweld aan te doen.